Waldorfpedagoogikast
Waldorfpedagoogikast
Waldorfpedagoogika on Rudolf Steineri (1861–1925) välja töötatud õpetamis- ja kasvatusmeetod, mis põhineb antroposoofilisel inimeseõpetusel, laiemas mõttes antroposoofilisel vaimuteadusel. Waldorfpedagoogika eesmärk on võimaldada lapse ainuomase individuaalsuse vaba avaldumist ja arengut. Seda toetab lapse ealisi iseärasusi arvestav õppekava, intellektuaalsete-kognitiivsete (mõtlemise arendamine), kunstilis-loominguliste (tunnete arendamine) ja käsitöölis-praktiliste (tahte arendamine) ainete tasakaal õppetegevuses, õppetöö rütmiline liigendamine, lapse individuaalsete võimete ja arenguga arvestav õppe-kasvatustöö, õppeainete omavaheline lõimumine jpm. Oluline osa on ka sobival esteetilisel keskkonnal, mille loomiseks järgitakse koolihoonete ehitamisel orgaanilise arhitektuuri põhimõtteid. Erinevus teistest pedagoogilistest taotlustest seisneb ka selles, et hariduslikke ja kasvatuslikke eesmärke püütakse saavutada mitte üksnes õppesisu ja oskuste vahendamisega, vaid ka igas inimeses peituvate jõudude ja võimete ülesäratamisega (https://antroposoofia.ee/waldorfpedagoogika/)
Waldorfpedagoogika eripärad
- Põhiaineid (nt emakeelt, matemaatikat, loodusteadusi, ajalugu) õpetatakse nn põhitunnis perioodõppe vormis ehk epohhiõppe vormis. Ühte õppeainet käsitletakse süvendatult 3-4 nädala jooksul.
- Igahommikune põhitund klassiõpetajaga kestab vähemalt kaks akadeemilist tundi.
- Traditsiooniliste õpikute ja töövihikute kasutamise asemel vormistatakse tundides käsitletud teemad epohhi- või ainevihikusse. Oma õppematerjalide koostamine aitab arendada mälu, mõtlemisoskust ja loob isiklikku suhte õpitava materjaliga.
- Võõrkeeli õpetatakse alates esimesest klassist.
- Numbrilise hindamise asemel antakse õpilasele kirjeldavat tagasisidet, mis aitab tal mõista oma tugevusi ja arenguvõimalusi.
- Enamasti saadab klassiõpetaja oma klassi vähemalt kuus aastat ja õpetab kõiki põhitunni aineid.
- Tihe koostöö õpetajate ja lapsevanemate vahel aitab luua turvalist ja toetavat õpikeskkonda, kus laps tunneb end väärtustatuna ning saab kujuneda tasakaalukaks ja eneseteadlikuks inimeseks.