Toimunud sündmused
Kingi meie õpilastele aulasse tool! Tartu Waldorfgümnaasiumis õpib 362 õpilast
LISAETENDUSED!“Käsiraamat noortele”Tartu Waldorf Teatri gümnaasiumitrupi lavastus* Gümnaasiumi kooliteatrite riigifestivali TARTU 2026
Tartu Waldorfgümnaasium ootab uusi õpilasi 2026/2027. õppeaasta 10. klassi! Ootame
Tartu Waldorfgümnaasium oli minu üsna hektilise lapsepõlve taustal alati kindel ja turvaline koht, kuhu tulla. Minult on palju küsitud, mis eristab Waldorfkooli tavakoolist. Üldiselt olen ma vastanud sellele küsimusele umbes nii: “Seal lähenetakse isiklikumalt, klassid on väiksemad, ja keskkond intiimsem kui tavakoolis. Ja noh, seal tegeletakse palju kunstiga.” Kõik need asjad peavad minu kogemuse põhjal paika, aga kõige olulisem – Waldorfkoolis tundsin, et saan olla mina ise ja ennast vabalt väljendada. Tänu Waldorfkooli õppele, õppekavale ja õpetajatele leidsin ka oma elukutse. Julgustus ja toetus, mida ma oma õpetajatelt ja kaasõpilastelt sellel perioodil sain, andsid mulle jõu ja eneseusu teatrikunstiga pärast keskkooli jätkata. Ja see eneseusk sai tekkida tänu õpetajate teravale ja tähelepanelikule pilgule, märgata noore inimese äsjatärganud, kirglikku huvi. Waldorfkooli toetav, julgustav ja loominguline õppekeskkond on olnud minu elus hindamatu väärtusega.
Alden Kirss
Ugala teatri näitleja
Ma käisin 12 aastat TWGs ja kuigi mulle meeldis, siis lapse ja noorena ei saanud veel nii hästi aru nendest plussidest. Kaitseväes olles jõudis siiralt kohale kui väga mulle mu kool meeldib. Seal nägin ju üle Eesti igasugustest koolidest igasuguseid inimesi ja ma sain ikka väga rahul olla endaga. Ülikoolis see tunne jätkus ja nüüd tööl olles samuti. Enamik kolleege on minust palju vanemad ja väga kiidavad minu tööeetikat ja suhtlemisoskust. Ülikoolist sain meditsiinilised teadmised, aga just waldorfkoolist olen saanud vajalikud oskused, et lastele ja nende peredele nende elude võib-olla kõige hirmsamatel hetkedel toeks olla.
Daniel Teder
TÜ Kliinikumi lasteintensiivravi osakond
Charlyz VihmaPisar Zobel
TWGs sotsiaalpedagoog, klassijuhataja ja draamaõpetaja
Käisin TWG-s põhikoolis. Kooli vahetades sain aru, et olen waldorfkoolist saanud kaasa huvi õppimise vastu ja arusaama, et teen seda enda jaoks. Mulle päriselt meeldis koolis käia. Ma ei olnud varem kunagi tunnetanud, et kool ja õpilane oleksid vastasleerides, aga see oli uute klassikaaslaste valdav suhtumine. Positiivne koolikogemus ongi ehk kõige suurem väärtus, mille waldorfkoolis käimine eluks on andnud, sest erinevate inimestega rääkides olen aru saanud, kui haruldane see tegelikult on. Minu elu on selle võrra kindlasti olnud mitmes mõttes lihtsam, et sain koolist ellu positiivse hüppelaua, mitte paketi muserdavaid kogemusi. See on andnud rahu ja enesekindluse, mis on aidanud järgmisi valikuid tehes õppida seda, mis päriselt huvitab ja teha tööd, mida päriselt tahan, millel näen eesmärki, mis mind huvitab, inspireerib ja arendab.
Inga Jaagus
Eesti Kunstimuuseumi näituste projektijuht
TWGst Treffneri gümnaasiumisse edasi minnes ei olnud õppeedukus kunagi mulle probleemiks. Ülikoolis – nii Eestis kui välismaal – ei olnud aineid, mis oleks üle mõistuse keerulised. Aga Waldorfgümnaasiumi põhiharidusest saadud teadmised – või õigemini kogemused – on mulle eriti kasuks tulnud just mu professionaalses karjääris. Olgu see ministritega meedia vahendusel vaidlemine, jalgpallistaadioni ehitamine või Eesti kõige keskkonnasäästlikuma ja innovaatilisema transporditeenuse käivitamine, kõik põhineb oskusel probleeme mõista, neid teistele lihtsalt selgeks teha ja julgusel võtta vastu kalkuleeritud parim otsus.
Mart Raamat
Mootor Grupp AS äriarendusjuht
Mina õppisin Tartu Waldorfgümnaasiumis esimesed üheksa aastat. Sealt kaasa saadut hakkasin hindama kohe Hugo Treffneri gümnaasiumis, kuhu peale põhikooli läksin. Tavakooli keskkonnas tundsin ennast vaatamata rangetele tähtaegadele või otsustava kaaluga riigieksamitele väga vabana: minu suhtumist õppimisse määrasid eeskätt isiklikud huvid, mitte väline kooli- või õpetajatepoolne surve. Väiksemal skaalal võiks seda tunnet näitlikustada sellega, et erinevalt paljudest tavakoolist pärit õpilastega ei kartnud ma õpetajatelt sugugi nii palju (rumalaid) küsimusi küsida ja vajadusel sellega ka teiste ees lolliks jääda. Kõik toimus ju ainult kõige parema arusaamise nimel! Ülikoolis on see oskus samuti ainult kasuks tulnud, kui eriala on nõudnud keerulistest filosoofilistest kontseptsioonidest või veidratest keelereeglitest arusaamist.
