Maalimisel kasutatakse kolme põhivärvi – sinist, punast ja kollast – ning suurt A3 valget paberilehte, mis tehakse mõlemalt poolt märjaks. Paber asetatakse alusplaadile/maalialusele. Kasutatakse suuri laiu pintsleid. Maalimise eesmärk on õpetada lapsi tunnetama värvide omadusi ja mõju ning anda kogemusi värvide segamisest. Lapsed näevad, kuidas primaarvärvide segunemisel tekivad uued värvid – sekundaarvärvid (oranž, roheline, lilla) ja palju vahepealseid toone. Värve võttes peab laps end n-ö suhtestama iga värviga eraldi. Ta tunnetab, kuidas mõjub näiteks sinine ja kuidas mõjub sellest täiesti erinev kollane.

Samuti tekitab erinevaid elamusi värvide omavaheline segunemine, näiteks sinise segunemine punasega või sinise segunemine kollasega. Laps märkab palju erinevaid värvinüansse, mida ta aja jooksul õpib ka ise teadlikult tekitama. Nii õpib laps tunnetama värvide olemust ja nägema ka peenemaid varjundeid, mida ta hiljem looduses ja enda ümber oskab tähele panna. Maalimise kaudu kujuneb lapsel vaatlusoskus ja maitsetunnetus. Maalimine iseenesest mõjub inimesele harmoneerivalt. Kui lapsed tulevad maalima, siis võtavad kõik vajalikud vahendid peale paberi iseseisvalt. Vahendite valmisseadmisel saavad abiks olla ka suuremad lapsed. Näiteks aitavad ka väiksematele põlled ette siduda.

Valmis tööl peaks kogu paberipind olema värvidega kaetud.